在线业务计划
课程介绍

工商管理专业

除了基本要求教育,工商管理专业的学生必须完成的会计,商业,经济学,计算机科学和信息技术,包括39个学时浓度:

  • acct2310财务会计3 S.H。
  • acct2320管理会计3 S.H。
  • 管理3 S.H.的buad3320原则
  • 营销3 S. H.的buad3330原则
  • buad3340商业法3 S.H。
  • 金融业务3 S.H.的buad3380原则
  • 在业务策略3 S.H. buad4200研讨会
  • 宏观经济3 S.H.的econ1300原则
  • 微观3 S.H.的econ1320原则
  • 信息系统3 S.H.的csit3500管理
  • 工商管理9 S.H.选修课

一个工商管理专业还必须完成:

  • buad1420数学决策3 S. H.
  • math1380介绍统计3 S.H。

acct2310 财务会计3 S.H。
介绍了会计与准备和资产负债表的分析,损益表和相关会计记录处理的研究。先决条件:一个数学课。

acct2320 管理会计3 S.H。
选择和占管理层内部使用信息的分析。先决条件:要么acct2310和buad1420或math1510。

buad1420 数学的决策3 S. H.
一个在有限的数学和微积分,让学生在商业,经济,管理,社会生活和科学课程开始。先决条件:高中二年代数。

buad3200 商业道德3 S.H。
介绍了各种道德理论及其在商业环境中的365app登录。如果学生获得的道德困境,因为它们发生,审视自己的道德和及其含义在不同的商业环境,并成为熟悉一下道德的哲学背景的认识。 3E目标

buad3320 管理3 S.H.原则
规划的基本原则,组织,指挥,协调和控制经营活动。先决条件:初级地位。目标6

buad3330 市场营销3 S. H.原理
在现代组织营销管理面向决策的概述。该课程的最基本目标是学生广泛介绍提供的营销理念,营销在社会和企业的作用,各种因素的营销决策的影响力。学生将接触到,预计学会营销经理练习中使用的“营销语言”(即,术语,概念和框架)。先决条件:econ1320。

buad3340 商业法3 S.H。
研究理事通常的商业交易和关系的法律规则。考虑所选区域的情况下,这样的合同,代理,盐,可转让票据,私有财产和破产。先决条件:初中站立或以上。

buad3380 金融业务3 S.H.的原则
对商业企业的决策问题和基本原则,规划和最大限度地提高这些资源的价值的目的,管理财政资源的研究。先决条件:acct2320,econ1320和math1380。

+buad3450 3组织行为S.H。
企业组织的人性化方面,从经济和技术方面的区别,以及它们如何影响效率,士气和管理实践。先决条件:初中站立或以上。 参团秋天甚至几年。

+ buad3490 人力资源管理3 S.H。
目前正在使用的主要工作人员的管理理念,法律,争议,以及在商业上的成功技术进行全面审查。提供网上唯一的主要组织领导。

buad4200 研讨会在业务策略3 S.H。
企业的问题和管理的企业政策的决心在企业的各个功能区的功能进行了分析。先决条件:buad3320,buad3330,buad3380和math1380。

csit3500 信息系统3 S.H.管理
信息技术的基础研究以及它们如何相互作用与业务支持和组织。重点是建立广泛的,基本的框架技术。

econ1300 宏观经济学3 S.H.的原则
的美国经济制度的基本原则,在价格上,国民收入,国际贸易和金融,税收政策,货币政策,资金和银行为中心的分析。先决条件:一年高中代数;几何建议。 1C目标,elo5社会科学 - 世界公民

econ1320 微观经济学3 S.H.的原则
的美国的经济体系的基本原理分析,围绕价格,生产,市场结构和现代经济问题的调查,例如可持续性。 1C目标,elo5社会科学 - 可持续发展

math1380 引进统计3 S.H。
数据分析和集中趋势,分散性好,相关的措施。介绍概率。估计和假设检验。二元回归。小学方差分析。介绍非参数方法。先决条件:一年高中的代数。目标3A,elo6数学

+表示交替年的课程。

组织领导重大

除了基本的教育需求,专业必须在组织领导45 S. H.完成在以下课程:

  • acct2310财务会计3 S.H。
  • acct2320管理会计3 S.H。
  • 管理3 S.H.的buad3320原则
  • buad3450组织行为学3 S.H。
  • 人力资源管理buad3490 3 S.H。
  • 际沟通comm2600 3 S.H.
  • comm3100跨通信3 S.H.
  • 通信/ PEAC / soci3210解决冲突的3 S.H。
  • csit1010微机业务365app登录3 S.H。
  • 信息系统3 S.H.的csit3500管理
  • 微观3 S.H.的econ1320原则
  • 职场3 S. H.的psyc3440心理学
  • 领导3 S.H. orgl3100组织能力
  • orgl3200观念和领导3 S.H.理论
  • orgl4100全球社会3 S.H.道德领导力

acct2310 财务会计3 S.H。
介绍了会计与准备和资产负债表的分析,损益表和相关会计记录处理的研究。先决条件:一个数学课。

acct2320 管理会计3 S.H。
选择和占管理层内部使用信息的分析。先决条件:要么acct2310和buad1420或math1510。

buad3320 管理3 S.H.原则
规划的基本原则,组织,指挥,协调和控制经营活动。先决条件:初级地位。目标6

buad3340 商业法3 S.H。
研究理事通常的商业交易和关系的法律规则。考虑所选区域的情况下,这样的合同,代理,盐,可转让票据,私有财产和破产。先决条件:初中站立或以上。

+buad3450 3组织行为S.H。
企业组织的人性化方面,从经济和技术方面的区别,以及它们如何影响效率,士气和管理实践。先决条件:初中站立或以上。 参团秋天甚至几年。

+ buad3490 人力资源管理3 S.H。
目前正在使用的主要工作人员的管理理念,法律,争议,以及在商业上的成功技术进行全面审查。提供网上唯一的主要组织领导。

+comm2600 际沟通3 S.H.
专注于通信内的特别注重友谊,浪漫关系,家庭关系的二人组合研究。本课程旨在从经验中,交互和行为理论借鉴,以鼓励通信和在人际关系的概念的理解。 3B的目标。

+comm3100 跨通信3 S.H.
的概念已经跨越文化界限的365app登录通信的检查,重点是将它们与有效的跨文化沟通能力。目标4,Elo4整体学习 - 世界公民

+comm3210 冲突管理和对话(也SOCI / peac3210)3 S.H。
冲突理论和方法,工艺谈判,冲突道德,第三方调解的检查。在这个课上,学生将熟悉的冲突中使用冲突管理方式的原因以及战略和战术。此外,本课程将探讨在冲突管理的背景下对话的理论基础的概念和模式。 3B目标

csit1010 业务365app登录微机3 S.H。
基于能力课程开发在微软的Windows和OfficeSuite®中级技能。不计入CSIT主要计数。

csit3500 信息系统3 S.H.管理
信息技术的基础研究以及它们如何相互作用与业务支持和组织。重点是建立广泛的,基本的框架技术。

econ1320 微观经济学3 S.H.的原则
的美国的经济体系的基本原理分析,围绕价格,生产,市场结构和现代经济问题的调查,例如可持续性。 1C目标,elo5社会科学 - 可持续发展

orgl3100 领导3 S.H.组织能力
重点是在组织变革; ,解决方案,诊断和监测全系统问题的变化;通过开发建设高效团队和监督事业发展的员工队伍。变化的预期下,克服阻力;干预和谈判策略和有效的沟通。包括重点发展旨在提高组织及其员工对变革应对能力的系统的,持续的过程。

orgl3200 概念和领导理论
通过领导理论和概念的研究促进领导力发展和鼓励领导各级的实际365app登录。包括历史的方法对领导和领导的重点是当代重要的观点如情境领导,变革型领导,仆人式领导和原则为中心的领导。通过领导理论,自主研发,和自我评估的检查以及反射案例研究,学生将建立个人领导力评估与发展计划。

orgl4100 在一个全球性的社会3 S.H.道德领导力
在全球背景下领导重视的问题和应对挑战,同时考虑到的因素:比如社会习俗,规范,民俗,传统,法律制度,宗教,习俗,文化和商业环境,以及政府的影响。在一个组织考虑到社会,传统和法律方面的伦理问题的处理。了解并在多国和多文化的工作环境避免种族中心主义,道德情境,以及其他领导的挑战压力。对工作/学习计划,做到在工作环境中,或显著研究论文就及时组织领导议题将是必需的。 3E目标

psyc3440 职场3 S. H.心理学
心理学理论365app登录到工作中的问题:工作场所设计;群体行为;劳资关系;领导;雇员选择和保留;工人的心理评估。 1C目标

+表示交替年的课程。

双学位 - 工商管理和组织领导

结合课程列表针对上述两个方案。