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                                  【网赌网址】郭柏靈院士:砥志研思 勤爲業基
                                  來源:新聞中心 作者: 編輯:楊露露 發佈日期:2018/09/25

                                  郭柏靈,中國科學院院士 ,廣州大學數學與信息科學學院教授,研究領域主要爲應用數學和計算數學,包括某些非線性發展方程的定性理論和數值方法、孤立子理論、無窮維動力系統、隨機無窮維動力系統、分數階偏微分方程等,涉及的模型有Landau-Lifshitz方程、Benjamin-Ono方程、Ginzburg-Landau方程、量子流體力學方程等。曾獲國家自然科學一等獎、國家自然科學三等獎、國防科工委科學技術一等獎、中國光華科技二等獎、何樑何利獎。

                                   

                                   

                                  初見郭柏靈院士時是在网赌网址數學與信息科學學院 ,耄耋之年的他步伐依然健碩 ,被一羣學生圍着答疑解惑 。在數學學院會議室 ,他與我們進行了簡短的會話。

                                  今年九月,郭柏靈院士與新生們面對面交流,開啓學術之旅,爲新生們主講“大學第一課” 。講述“兩彈一星”故事 ,詮釋“兩彈一星”精神  ,助力新生立好專業支架 ,堅定理想信念和成才追求  。

                                   

                                  數學之道:勤爲基本

                                  記者:郭院士您好,您差不多一輩子都在研究數學 ,您是怎麼看待這一學科在現代社會的應用呢 ?

                                  郭柏靈院士:最近以來數學的應用得到了很大的發展  ,過去偏向基礎數學 ,現在數學應用在了很多領域,比如大數據、人工智能、圖像處理、醫學、生物學……可以說沒有一個部門不學數學 。而且計算機的發展能夠促進數學發展,隨着計算機技術越來越先進,數學的發展也越來越好了。

                                  記者:您認爲大學生應該如何學好數學 ?能不能跟我們分享您的經驗 ?

                                  郭柏靈院士:首先,興趣是學好數學最大的驅動力。如果沒有興趣的話 ,就不會主動發現數學之美 ,就不會去創新解決數學難題。所以興趣是非常重要的。

                                  其次 ,我認爲勤奮是最基本的。因爲只有非常勤奮 ,掌握大量的基礎知識 ,以及瞭解國內外的情況  ,才能開闊視野 ,纔會有機會提出新的觀點。一般說的熟能生巧就是這個道理,只有你非常熟悉了之後 ,靈感才能夠產生。

                                  再者 ,要執着 ,特別是對於基礎研究 。在學習和研究上有很多問題並不是一下子能夠解決的,過去我曾一個問題思考了三年的時間都沒有放下 ,最後跟一些俄羅斯的數學家、物理學家交流,得到了一些啓發。所以說,如果你沒有執着的意念,是出不了什麼成果的。

                                  另外  ,要提升自己獨立思考的能力 。儘管是書本上的知識 ,你也要問個爲什麼 ,你要在讀書時,去發現裏面的一些新的問題和新的現象 ,這樣才能提出新的解決方法。如果看着書什麼問題都提不出來 ,那你這個書就白唸了。一些靈感是怎麼產生的?就是在你非常長久的思考中迸發出智慧的火花來 。

                                  記者:我們知道您在數學研究過程中會創造性地應用一些新方法、新模型、新探索 ,可以講一下您是如何理解“創新”的嗎 ?

                                  郭柏靈院士:創新不是簡單的東西,需要長期的積累 ,需要主動的探索,真正的創新是艱苦的過程。比如我們核武器進步迅速的原因 ,就是在研發過程中靠我們自己,每一個部分都建立在自力更生的基礎上。而在航空、航海以及芯片、發動機、汽車製造等方面,我們因過於依賴引進而走了彎路 ,導致這些方面在我國的發展較爲緩慢 。

                                  記者:您在多次講座中都提及過“做研究要勇於跟別人爭論和討論 ,必須對新鮮事物感興趣,不斷地總結經驗 ,發現問題。”請問是什麼讓您得出這個觀點?

                                  郭柏靈院士:這個觀點不單是我一個人提出來的 ,楊振寧先生也提出過。在探索過程中如果發現有什麼問題 ,要勇於跟別人爭論和討論 。

                                  有很多事物都是存在矛盾的兩方面的 ,有時候大家會普遍注重其中的某一方面 ,而忽略掉另一方面。但是隻有發現了矛盾中的對立統一,才能夠找到一些新的東西 。數字計算就是很好的例子 ,過去有一段時間 ,有人在做數字計算中追求高精度,在國外還有人發表過很多關於高精度的文章 ,但是後來發現他錯了 ,因爲高精度連一些普通的物理規律都不滿足 。所以科學應該全面考慮各個方面的問題 ,同時抓住主要矛盾。

                                   

                                   

                                  爲人之道:搞好研究

                                  記者:您在學習的時候是否有遇到過對您影響比較深的老師 ?

                                  郭柏靈院士:從我個人成長方面來說,有幾位老師對我的激勵是比較大的。在復旦大學,我碰到了我的第一個老師谷超豪院士 ,他同時也是國家最高科技獎獲得者,他的思想在一些方面對我的影響十分深刻   。後來到了北京應用物理與計算機研究所 ,又碰到了周光召院士等大師 ,與他們一起分析問題。這幾位老師曾經給了我許多思考和創造的空間。

                                  記者:在您看來  ,怎樣才能成爲一名好老師?

                                  郭柏靈院士:我認爲,教學要教的好就一定要從事研究。爲什麼這樣說呢  ?因爲如果教師對問題理解不透 ,他就不能把最精彩的東西教給學生 。像我的幾名老師 ,我覺得他們教學水平就很好,例如谷超豪老師和楊振寧先生的父親楊武之老師,他們對問題的理解就很深刻。所以真正要提高教學水平,教師本身一定要不斷地接受培訓 。研究生、博士生和博士後的水平,很大程度取決於教師本身的水平,如果教師水平不行的話,帶出來的學生也是不行的 。

                                  記者:在生活中 ,您認爲自己是一個怎麼樣的人?這些性格對您的科研和教學工作產生了怎麼樣的影響 ?

                                  郭柏靈院士:我自己從事的學科比較廣,這裏一個很重要的原因就是我跟物理學家交流比較多 ,能夠搞好團隊間的合作。九院是一個典型的學科交叉中心,爲了造出原子彈氫彈 ,裏面的數學家、物理學家和化學家等都需要互相交流學習,大家聯合起來一起攻關任務。

                                   

                                  高水平大學建設之道:師生並行

                                  記者:您如何理解网赌网址高水平大學建設 ?

                                  郭柏靈院士:廣州大學合併至今不過十餘年 ,能夠得到博士點 ,這是很不容易的 。記得當時我們打敗了深圳大學、汕頭大學,把博士點爭取了下來  。這幾年,廣州大學的發展也是非常快的 ,我們的前景一片大好 。這些年 ,我們還引進了很多優秀人才 。我們要建設高水平大學,我理解的高水平,就是要發揮長處 ,要跟廣州地區其他一些高等院校比起來,在某一些學科上達到一流水平。

                                  記者:學校專門成立了應用數學研究中心,您覺得這個中心對於网赌网址高水平大學建設有什麼幫助嗎 ?

                                  郭柏靈院士:我覺得這個中心是很好的 ,它將數學跟涉及生物的學科緊密聯繫起來,提出質疑的數據模型 ,還請來了國際突出專家學者,並且吸引到了基金委的大力支持 ,所以說 ,我們廣州大學在這一塊做得還是比較出色的,可以說在廣州市內處於領先地位 。

                                  記者:您對學校高水平大學建設有什麼建議嗎  ?

                                  郭柏靈院士:從學校層面來看 ,我希望學校能加大宣傳力度,不斷提高生源,採取特殊政策來吸引高素質的學生 ;同時要大力引進人才,提高師資水平;要提供優質的學習條件 ,讓學生能夠專心致志地學習。

                                  對於學生 ,我認爲要打好專業基礎,讓自己的知識面更廣,不要學那一點就懂那一點,這樣到社會去就不行了 。

                                   

                                  (學生記者 楊麗鶯 劉婧妤 黃雅靜 易華健)

                                  注:本文刊登於2018919日第382-383期《廣州大學報》 。如需轉載 ,請註明出處。

                                   


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